弟弟的2009年下半年幼儿发展评估报告

综合评量

生活及学习状况：

俊宇在主题教学里给于很好的配合，态度积极认真，尤其在团体游戏及戏剧表演方面，勇于尝试。情绪稳定，不会乱发脾气。积极投入于角落及户外活动，和小朋友们愉快相处。在自理能力及饮食方面不需老师操心，自动自发。

老师的话：

在这下半年里，俊宇在自理，人际。表达等能力方面已有显著的进步，由于生活圈子的扩大，朋友的增多，积极于角落活动，故发呆时间减少，人也开朗了许多，很开心看到他的进步。无论是上主题课或是经典导读，俊宇都非常认真学习。记忆力及吸收能力都很强，但表达能力较弱，故在团讨或分享时老师时常都让他有机会多发言，希望藉此加强他在这方面的自信及主动能力。俊宇在遇到兴趣的主题活动时非常的积极，会不断的争取表现的机会，希望在喝水方面也可以如此。加油！

送上一段静思小语：

信心。毅力。勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

Sukukata: 学习能力。课业及语言能力不错，上课态度认真。希望可多发言。

Phonics:上课认真，勇于尝试，分享，遇到困难时会请教老师，课业认真积极。

经典导读：上课认真，学习能力强，态度积极，是小朋友的好榜样，老师的好孩子。